Конкурс на лучшие атрибуты для сюжетно- ролевых игр, сделанных своими руками
В начале года воспитатели выясняют посредством бесед об имеющихся знаниях у детей, о работе медицинского персонала. Дети видят в уголке кушетку, стол, накрытый белой скатертью. На столе стоят телефон, вертушка коробками от лекарств, а также пузырьки, баночки из пластмассы. В уголке есть шкафчик с аптечкой ростомер. Уголок отделен от группы ширмой, на которой висят халаты, косынки и шапочки. Вместе с детьми определить место каждого атрибута и строго следить за этим.
Игра — ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации.
Игра занимает важное место в жизни ребенка-дошкольника и является ведущим видом деятельности. Очень важно создать для детей дошкольного возраста условия для развития их в игровой деятельности, чтобы предметно-развивающая среда в группе способствовала возникновению у детей сюжетной игры, развитию их игровых замыслов, возможности реализовать свой творческий потенциал. А для этого необходимы соответствующие предметы, игрушки и атрибуты. Цель : изготовить продукты деятельности для сюжетно-ролевой игры «Магазин», «Семья». Добрый вечер, уважаемые родители!
